打造校园文化环境，营造浓厚育人氛围

校园文化建设设计是以校园为主要空间、以师生为主体、以课外活动为主要内容、以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化。它对学生的知情意行有潜移默化的影响，对学校完成育人任务发挥着积极作用。优美健康的校园文化设计方案，既能给师生创造一个有形而庄重的心理磁场，又能在无形中统摄全体成员的灵魂，具有“润物细无声”的教育魅力。它是学校发展的灵魂，也是学校文化积淀、办学特色的体现。由此可见，加强校园文化建设，使学校课改工作能在一种浓厚的文化氛围里进行，将是推动课程改革科学有序健康向前发展的内在动力。

河南校园文化建设设计的根本在于以德育为目标，树立具有唤起、导向、激励作用的学校精神文化，营造自觉提高个人思想道德素养、推进整体道德建设的校园氛围。校园文化建设设计公司在设计时应打造环境育人的教学方式，将教育思想转移到校园环境文化建设中，让学生们在温馨的校园文化环境中学习更多的知识，通过教育思想转移，以润物无声的方式来感染学生的心灵，每一所学校都有自己独特的文化风貌，通过对校园环境文化进行装饰，让校园内随处能够呈现出文化思想，让学生们得到心灵上的文化欣赏从而学习到知识。

学校自身文化的构建，是教育对学校提出的现实使命，它对教育目标的落实、青少年学生的健康成长有着重要的意义。整合乃至再造学校文化，是-项长期而艰巨的工程，也是德育校本发展的一个新的命题，河南旭宏校园文化建设设计公司将继续努力， 探索优化校园文化建设的新途径。